擦亮“红色”育人底色

“从最初的肢体表现到真正赋予角色灵魂，每一次的排练对我来说都是一次心灵的洗礼。”常州大学海外教育学院大三学生朱桓可在舞台剧《永恒的信仰》中饰演张太雷，他告诉记者，为了演好这个角色，他多次前往张太雷纪念馆，感受和触摸角色奋不顾身的精神。

演红剧、通过看红剧的方式上思政课，对于常大学子来说并不陌生。近年来，该校通过挖掘红色文化资源，创作了《觅渡》《白云溪上》等多部红剧并进行公开展演。

以红剧为代表，常州大学先后打造红库、红馆、红刊、红书、红社等以红色文化为特色的“十红”育人品牌，全方位、多角度开展红色文化育人工作。

“常州大学作为以石油化工起家的地方本科高校，在建校之初就是带着使命感、责任感的。”该校党委书记徐守坤介绍道，常州红色文化资源丰富，这里孕育了“常州三杰”瞿秋白、张太雷、恽代英等中国共产党早期领导人。“利用本土红色资源开展红色文化育人，一直贯穿在学校发展的方方面面。”

2017年，常州大学成立全国首家近现代史与红色文化研究院，聘请侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆原馆长朱成山担任院长，专注挖掘红色文化核心价值，汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓。2018年，中国共产党常州大学第二次代表大会正式把“红色文化教育”确定为学校的三大办学特色之一，依托红色文化研究院，打造“十红”育人品牌，擦亮“红色”育人底色。

2019年，常州大学建成红色文化主题教育馆，并于当年开馆。馆内设有“李大钊穿越百年来电”“穿越常大40年VR骑行漫游”等互动交流项目，现已成为常州大学开展思想政治教育和展示红色文化研究成果的重要平台。常州大学学生李琳琳说:“这里展出的一件件文物，一张张历史照片，让课本上的知识不再遥远。我们多角度多层次地感悟到了一个民族为了生存和理想，寻找解放道路的斗争精神。感悟到了红色文化背后所蕴含的爱国主义精神。”

“十红”品牌的打造离不开学生的参与。朱文山说:“学生们既是受教育者，也是参与者。”红课的录制，每节课都有常大学子参与讲述；红社成立以来，有超500多名学生积极投身红色宣讲等活动，以实际行动，引导更多受众接受红色文化熏陶，在鲜活实践中增长才干、获得真知；由学生自导自演的红剧，每个剧目都有超万名学生观看。

在打造“十红”育人品牌的过程中，红色文化育人不断地走深走实，从校内走向了校外，惠及更多人群。

在课堂上，马克思主义学院的老师们会把红色资源融入思政课。思政课教师高昕说:“红色文化中的革命精神、文化价值通过课堂传给学生，思政课的感染力、说服力、吸引力明显增强，课堂的抬头率明显提高。”

从2019年起，常州大学每年邀请全国各地30多位革命博物馆、纪念馆馆长或讲解员，走进思政课堂，讲述革命文物故事。在此基础上，2021年，常州大学牵头组建“推进革命文物资源融入新时代高校思想政治工作全国馆校合作联盟”，31个省225家单位加入，包括112所高校马克思主义学院和113所革命纪念馆。如今，革命博物馆、纪念馆馆长或讲解员，走进学校思政课堂，已经从校内扩展到全国，在全国范围内陆续开展“百馆百校百场讲坛”系列活动，让全国各地大学生和革命博物馆、纪念馆共上一堂大思政课。井冈山革命博物馆的讲解员黄俊峰说:“一件件红色文物见证一段段生动的党史，文物背后的故事让文物不再冰冷，更能打动人心，为大学生们播下了红色种子。”

常州大学马克思主义学院院长刘晓华说:“下一步学校将积极开展场馆里的思政课、行走的思政课、云上微思政课等活动，将思政小课堂和社会大课堂有机结合起来，使学生在潜移默化中，启智润心。”